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A CORUÑA
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A CORUÑA |
BARCELONA | BILBAO | FERROL | |
| MADRID | SANTIAGO | VALENCIA | VIGO | |
DISEÑO DE PORTALES WEB
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| Capacitación previa: No se requiere ninguna capacitación específica, aunque se recomienda tener conocimientos de informática básica | |
Objetivos: - Aprender las técnicas y métodos que utilizan los profesionales del diseño Web para crear la imagen corporativa de una empresa en Internet, así como instalar los contenidos audiovisuales de la Website con efectos especiales, para presentar o publicitar la empresa. |
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| DISEÑO WEB | |
9A0-090 (Dreamweaver CS4) / 9A0-092 (Flash CS4) |
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1º |
Servicios de Internet | 2º | Diseño y estructura |
| Conceptos básicos Interacciones cliente - servidor Protocolos Navegadores Web Editores Web. Adobe Dreamweaver CS3 XHTML Elementos del lenguaje Gráficos para la web Multimedia Formularios |
Preparación del documento CSS 2.1 Propiedades de la estructura Diseño. Optimización de fondos, colores, estilos Diseños dinámicos Vistas selectivas WEB 2.0 Accesibilidad. Estándares AA y AAA Estrategias de posicionamento en buscadores Editores CSS y herramientas de análisis |
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3º |
Clientes ricos para la web. Adobe Flash CS3 | 4º | Animaciones interactivas para la web |
| Gráficos vectoriaisles frente a bitmaps Interfaz de usuario Dibujo con Flash. Trazadosy rellenos Símbolos y objetos Elementos externos Alternativas Software libre |
Animación en Flash Máscaras Textos Multimedia Optimización de imágenes para la Web Exportación y publicación |
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5º |
Action Script 3.0 | 6º | Lenguaje orientado a objetos |
| Sintaxis del lenguaje Eventos Interaccións de usuario Tipos de datos Control de flujo Variables y funciones Clases básicas (Sprite, Math, Array, Object, ...) Expresiones regulares. Validación |
Conceptos básicos Strict data typing Clases e interfaces Ámbito de clases, propiedades, constantes Y métodos Herencia Eventos de clase Sobrecarga Paquetes de clases Frameweork incorporado Reutilización de código |
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| Factor de Calidad UNE 66181 | Nivel | Observaciones |
Empleabilidad |
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| Facilidad de asimilación | |
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| Accesibilidad | |